CBU博客

McGean说：“能参加这次会议并了解学生们正在研究的一系列环境课题，不仅是在CBU，在该地区的其他地方也是如此，这真是令人惊叹。多亏了导师们的指导，我才有信心在会议上与学生和教授们分享我的研究成果并进行交流。” CBU学生JenniferCampbell和Ashlyn Kerslake的演讲也获得了好评。Campbell的项目《将生态恐怖小说作为吸引青少年参与环境问题的工具（Eco-HorrorFiction as a Tool for Engaging Youth in Environmental Issues）》创造性地融合了文学和环境科学，而Kerslake的研究《卡普顿当地食品生产的障碍（Barriers toLocal Food Production in Cape Breton）》则为改善该岛的食品可持续性提供了见解。 White说：“这三名学生都出色地展示了各自的研究项目。他们回来时充满活力，并为自己的研究产生的影响感到自豪。” 这些学生还在CBU的研究海报展示会上展示了他们的项目，BASE荣誉学生Kristina Denny也参加了展示会，她在可持续原住民住房和心理健康（Sustainable Indigenous Housing and Mental Health）方面的研究进一步体现了该项目跨学科的优势。CBU的环境研究文理学士学位课程使学生能够通过研究、合作和社区参与来应对现实世界的挑战。